Capítulos
Introducción
El Distrito Escolar Unificado de Fontana se compromete a trabajar conjuntamente con los administradores, maestros, personal de apoyo, empleados de la oficina del distrito, miembros de la comunidad, estudiantes, y padres de familia para proporcionar los programas instruccionales más eficaces para los Estudiantes Aprendiendo Inglés.
Capítulo 1
En el momento de la inscripción, las escuelas públicas de California están obligadas a determinar el/los idioma/s hablado/s en casa por cada alumno/a. Para conseguir esta información, todos los padres/tutores legales deben llenar, firmar y fechar el formulario Encuesta sobre la Lengua Materna (HLS) para cada uno de sus hijos en edad escolar.
Capítulo 2
La misión del Distrito Escolar Unificado de Fontana es educar y apoyar a los estudiantes aprendiendo inglés a desarrollar su máximo potencial durante cada año escolar.
Capítulo 3
Anualmente se da seguimiento al progreso de los ELs utilizando evaluaciones del distrito tanto formativas como cuantitativas. Las evaluaciones se utilizan para determinar el dominio de inglés de los estudiantes, tanto en inglés como en su rendimiento académico.
Capítulo 4
Con la intención de ofrecer a nuestros estudiantes un personal docente que disponga de las credenciales necesarias para enseñar a los estudiantes aprendiendo inglés, el Distrito Escolar Unificado de Fontana recluta y contrata activamente a maestros que poseen las autorizaciones BCLAD, CLAD o una equivalente.
Capítulo 5
La meta del Distrito Escolar Unificado de Fontana es que los padres de los estudiantes aprendiendo inglés de todas las escuelas en Fontana participen de manera significante en la educación de sus hijos. Los siguientes tipos de actividades se pueden realizar a nivel distrito o de escuela para fomentar esta meta. Esta lista no incluye todas las posibilidades:
Capítulo 6
El Distrito Escolar Unificado de Fontana se compromete a trabajar en colaboración con administradores, maestros, personal de apoyo, personal del distrito, miembros de la comunidad, estudiantes y padres para ofrecer a los estudiantes aprendiendo inglés programas de instrucción eficaces. Nuestros programas serán evaluados regularmente para asegurar la efectividad de los programas.
Capítulo 7
El Distrito Escolar Unificado de Fontana cumple los mandatos sobre los fondos que dictan el Código de Educación, las normas y la política del distrito. Los fondos por categorías se utilizan como fondos suplementarios al programa educativo principal y no para reemplazar el dinero de los fondos generales. Los fondos generales financian el programa educativo principal así como una infraestructura base de instalaciones y materiales comparables a la del resto de los estudiantes.
Apéndice
El apéndice proporciona un glosario de términos clave, definiciones de las siglas utilizadas en el plan, las referencias jurídicas y referencias seleccionadas que describen las mejores prácticas para el uso con los Estudiantes de Inglés.